Cosecha
de Gestos

Caminata en el bosque



Comunidad Autónoma de Cherán.

Presentación por Fernando Lomelí Bravo




Esta actividad se desarrolló en el marco del encuentro MIÁNTSKUA, bosque, memoria, autonomía y arte, gestionado por David Gutiérrez Castañeda y Rosy Huaroco, en la comunidad autónoma de Cherán. La caminata grupal sucedió en el Vivero Forestal Comunal y al Museo de Sitio de Cherán con estudiantes de la Licenciatura en Historia del Arte y de Ciencias Agroforestales de la Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad Morelia, así como con algunxs integrantes del colectivo Cherani (Rosy y Giovanni) quienes nos guiaron por el bosque.



Antes de comenzar la caminata nos reunimos en la entrada del Vivero para compartir algunas ideas sobre la diversidad implicada en las formas de prestar atención, no porque éstas sucedan a través de “canales” perceptivos diferentes (ojos, narices, orejas, pieles), sino por la manera en que establecen focos de atención, marcos de referencia, orientaciones y alianzas inesperadas entre sí. Con esto quisimos invitar a todxs a que prestáramos atención a nuestras maneras de percibir y sentir durante el recorrido.



Comenzamos la caminata en una fila movilizando la atención hacia todo aquello que nos rodeaba o que salía a nuestro encuentro, así como hacia aquello con lo que hacíamos contacto (ya sea con o sin tacto). Notamos que caminar variando la atención (de un lado a otro, de adentro hacia afuera, de lo general a lo particular) desequilibra el andar para quienes no estamos habituados a recorrer el bosque, algo que implica riesgos pero también posibilidades para dar cuenta de nuestros marcos perceptivos y, eventualmente, experimentar otros tipos de equilibrios. Mantener la atención en el camino (sin caerse, resbalarse o perderse) y a la vez en otras vías sensoriales requirió un esfuerzo para sostener el foco perceptivo y atender, al mismo tiempo, aquello fuera de foco. La práctica/percepción de mirar, olfatear y escuchar caminando genera experiencias, aprendizajes y corporalidades diferentes a las que emergen en otras circunstancias, por ejemplo, estar sentadx, de pie o recostadx, ni mejores ni peores pues eso depende del contexto. ¿Con qué se sostiene tu cuerpo mientras caminas?



Después de un buen rato caminando llegamos a una zona de reforestación donde nos encontramos con pinos jóvenes. Ahí decidimos detener nuestra caminata conjunta para que el grupo se dispersara. Cada persona eligió algo en el bosque, que le llamara la atención, para acercarse hacia ello y después realizar indagaciones desde el contacto. Esas indagaciones se acompañaron de algunas preguntas o ideas que fuimos realizando a cada persona del grupo, en el lugar que eligieron para explorar, para proponer algunas variaciones a las exploraciones de contacto que ya se estaban realizando.





Finalmente regresamos al punto de partida para compartir las vivencias y dejar un registro en papel de las mismas. A continuación, transcribimos algunos fragmentos de las narraciones que combinan la vivencia en el bosque con la descripción del dibujo elaborado por cada quien.